אדוה מורן רג'ואן

מנהלת מרכז חמניה, מרפאה בעיסוק התפתחותית בעלת תואר שני (Msc, OT) מתמחה בטיפול בתינוקות, פעוטות וילדים עם קשיים בעיבוד חושי, לקויות מורכבות ואוטיזם. מדריכה הורים ומשפחות. מדריכה בעמותה לילדים בסיכון ובמשרד החינוך.

אביב רג'ואן

מאמן ג'ודו ומטפל באמצעות ספורט טיפולי, מתמחה באימון וטיפול בילדים, נוער ומבוגרים עם צרכים מיוחדים. מלמד בבתי ספר ומועדוניות לילדים עם צרכים מיוחדים, רכז ענף הג'ודו בעמותה למשחקים מיוחדים.

אסנקצ' אלעזר

רכזת קלינאיות תקשורת מרכז חמניה בגבעת חיים, רכזת סקטור קלינאיות תקשורת. קלינאית תקשורת התפתחותית ובעלת תואר שני. מאבחנת ומטפלת בתינוקות וילדים עם בעיות התפתחותיות. מתמחה בלקויות תקשורת, שפה, היגוי, גמגום ואכילה. מאמינה בפוטנציאל הקיים לקידום הילד תוך עבודת צוות עם הורים ואנשי מקצוע נוספים.

עודד לב

מטפל רגשי באמצעות מוזיקה. בעל MA מטעם אוניברסיטת חיפה כולל הכשרה מתקדמת בתחום. בעל ידע ונסיון עשיר בטיפולים פרטניים, הנחיית קבוצות, סדנאות והדרכות הורים. עובד עם מגוון רחב של אוכלוסיות בינהן asd, הפרעות נפשיות ורגשיות מורכבות, קשיי וויסות והתנהגות.

מתן גנדלמן

קלינאית תקשורת, מטפלת בהפרעות קול, שפה היגוי ותפקודי פה. מנחה סדנאות והרצאות לשמירה על הקול לאנשי מקצוע.

גוני ברויד

קלינאית תקשורת (מסיימת לימודי תואר שני בהפרעות בתקשורת). עובדת עם ילדים ונוער בתחומי ההיגוי, שטף דיבור ודחיקת לשון, נוסף לטיפול בשיקום תפקודי פה וקול אצל מבוגרים.

אבישג וייזר

מנהלת מרכז חמניה בלהבות חביבה, רכזת סקטור ריפוי בעיסוק. מרפאה בעיסוק, מתמחה בתחום השיקומי וההתפתחותי. מטפלת בקשיים בוויסות חושי, תפקודי קשב, תפקודים ניהוליים וסרבול מוטורי.

כרמל אורי

קלינאית תקשורת. מטפלת בילדים ונוער עם קשיי היגוי, מובנות דיבור ולקויות שפתיות שונות. בעלת ניסיון עשיר בטיפול בגיל הרך(מכונים התפתחותיים) ובטיפול פרטני בבני נוער.

חן אמסלם

קלינאית תקשורת, עובדת עם ילדים צעירים החל מגיל שנתיים ועד גילאי בית ספר יסודי, גם עם ילדים על הרצף האוטיסטי ואבחנות שונות. מטפלת בקשיי היגוי, תחומי השפה והתקשורת. עובדת במקביל במשרד החינוך בגנים התפתחותיים.

מיכל מזרחי ינוביץ'

פסיכולוגית התפתחותית מומחית. בעלת נסיון של מעל לעשר שנים בעבודה עם הגיל הרך. עובדת כעשור במכון להתפתחות הילד. מתמחה בתהליך אבחון והערכה בגיל הרך בשאלות של תפקוד התפתחותי, קוגניטיבי, רגשי.  מתמחה בטיפול פרטני, דיאדי וקבוצתי. מתמחה בהתערבות טיפולית עם הורים בנושאים התפתחותיים מגוונים.

שרון חודור

קלינאית תקשורת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב. מטפלת בפעוטות וילדים בעלי קשיי שפה, היגוי ותפקודי פה.

אלישבע דהן

קלינאית תקשורת בוגרת תואר ראשון מהחוג להפרעות בתקשורת אוניברסיטת תל אביב. בעלת ניסיון באבחון ילדים בגילאי 0-9, מטפלת בפעוטות וילדים בעלי קשיי שפה, קושי במובנות דיבור, קשיי אכילה, חוסר שטף, קול, היגוי, וקשיים תקשורתיים. עובדת עם ילדים על הרצף האוטיסטי בגילאי בית הספר בשיטת חשיבה חברתית. עובדת בנוסף במשרד החינוך באופן פרטני וקבוצתי.

רותם אבידן

מרפאה בעיסוק, בוגרת בית הספר לריפוי בעיסוק באוניברסיטה העברית בירושלים. בעלת נסיון בטיפול בפעוטות וילדים בעלי לקויות מורכבות ועל הרצף האוטיסטי. עובדת בנוסף במסגרות שיקומיות ותקשורתיות באופן פרטני וקבוצתי.

טל בר נצר

בעלת תואר ראשון ותעודת הוראה בחינוך מיוחד, ותעודת ניתוח התנהגות. בתפיסה המקצועית שלי, ההסתכלות על הילד הינה הוליסטית, קידום הילד נעשה על פי תחומי העניין והמוטיבציה שלו והקצב מותאם באופן אישי לכל אחד. העבודה מתבססת על הקשר האישי שנוצר וההתקדמות היא דרך חוויות הצלחה אשר תורמות רבות לביטחון העצמי של הילד ומאפשרות חוויה חיובית ומעצימה עבורו. אני בעלת ניסיון רב בהוראה מותאמת בשפה וחשבון לכיתות א-ו וכן בעלת ניסיון עשיר בעבודה עם ילדים על הספקטרום האוטיסטי.

תום יאירי

מרפאה בעיסוק התפחותית בעלת תואר ראשון. מטפלת בתינוקות ופעוטות. בעלת נסיון בתחום השיקומי, אכילה והאכלה, ליקויי ועיכובים התפתחותיים, ויסות חושי, לקויות מוטוריות עדינות וגסות. בנוסף מעבירה קבוצות והרצאות ליווי התפתחותי וחשיפה למוצקים.

ספיר טנא

רכזת סקטור מטפלים רגשיים. מטפלת רגשית. בעלת תואר ראשון ושני בעבודה סוציאלית קלינית עם התמחות בילדים ונוער. מטפלת דינאמית ובכלים של CBT. ניסיון של שנים במגוון תחומים- בעיות התנהגות, דיכאון, חרדה, קשיי ויסות, מצבי טראומה ומשבר.

עדי זיסרמן

מרפאה בעיסוק (מסיימת תואר שני בריפוי בעיסוק באוניברסיטת חיפה). עובדת עם ילדים בגילאי גן ובית ספר יסודי. מטפלת בקשיים במוטוריקה עדינה וגסה, קשיים בויסות החושי ותפקודים ניהוליים. מדריכה גננות וצוותים חינוכיים ומנחה קבוצות מוכנות לכיתה א'.

הילי אמיתי חלפון

פסיכולוגית בהתמחות התפתחותית, בעלת תואר ראשון ושני בפסיכולוגיה. מאבחנת ומטפלת בילדים בגיל הרך, בעלת ניסיון רב בטיפולים פרטניים ודיאדיים עם מגוון אוכלוסיות, כולל ילדים על רצף האוטיזם. מבצעת הדרכות הורים בתחומים התפתחותיים שונים כגון יחסי הורה-ילד, התמודדות עם קבלת אבחנה, קשיי התנהגות, קשיי ויסות, מצבי משבר ועוד. מטפלת בילדים והוריהם מתוך פרספקטיבה אקולוגית, הרואה בסביבתו של הילד- הוריו, משפחתו, המסגרת אליה משתייך, כגורמים משמעותיים וחלק בלתי נפרד מהתהליך הטיפולי.

אביבה באנצ'י סאלם

נשואה ואמא ל-3 מופלאים. אני קלינאית תקשורת ומתמחה בבריאות הנפש בגיל הרך מטעם האוני' העברית (M.A). אני עם נסיון של כ-עשור במסגרות חינוכיות – משרד החינוך (גני שפה, ביה"ס לחינוך מיוחד) ומעונות יום שיקומיים (אלי"ע), נסיון במרכזים להתפתחות הילד ("כללית", "מאוחדת" ומכוני הסדר) ובמכוני שמיעה. אני מאבחנת ומטפלת בפעוטות ועד ילדים בגילאי בי"הס בתחומים של תקשורת (לקויות מורכבות ,לקויי ראיה, ASD), שפה, דיבור, קשיי אכילה והאכלה. עם נסיון בהדרכת צוותים חינוכיים וסטודנטיות לקלינאות. אני מאמינה שהורים ומסגרת חינוכית מיטיבה הם סוכני השינוי המשמעותיים עבור התפתחות תקינה ובריאה של הילד.

ספיר מירום

רכזת קלינאיות תקשורת מרכז חמניה בלהבות חביבה. קלינאית תקשורת התפתחותית ומדריכת הורים. מטפלת בפעוטות וילדים עם קשיי תקשורת, שפה, היגוי ותפקודי פה. בעלת נסיון בעבודה במרכז לגיל הרך ובמסגרות חינוכיות.

נדיה ליפצ'ק מצנר

מטפלת רגשית באמצעות מוזיקה ו-CBT, בעלת MA מאוניברסיטת חיפה, B.Mus מהאקדמיה למוזיקה בירושלים, והכשרה בטיפול דיאדי והדרכות הורים. מביאה איתי מעל עשור של נסיון בעבודה עם אוכלוסיות מגוונות בגילאים שונים בתחומי ASD, בעיות התנהגות, ויסות כעסים וחרדות, קשיי הסתגלות ועוד. אני מאמינה שיש בכוחה של המוסיקה להגיע לכל אחד ואחת ולאפשר יצירת שפה ותקשורת ראשונית, אינטואיטיבית ונטולת עכבות.

נועה נודלמן

קלינאית תקשורת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב. עוסקת בתחומי התקשורת, השפה, ההיגוי, תפקודי הפה, הפרעות הקול והשמיעה.

ניצן צביון

קלינאית תקשורת התפתחותית. בוגרת החוג להפרעות בתקשורת, הקריה האקדמית אונו. בעלת ניסיון באבחון וטיפול בילדים בגילי 2-6 בתחומי שפה, דיבור, תפקודי פה, תקשורת ואכילה.

גלי אהרון לוי

מרפאה בעיסוק מוסמכת (בעלת תואר שני מאונ' חיפה). עובדת מעל 20 שנה עם ילדים עם עיכובים התפתחותיים, מגיל שלוש ועד חטיבת ביניים, בחינוך המיוחד, הרגיל ובקליניקה פרטית, המתקשים בתפקודים מוטוריים, קוגנטיביים, חושיים, מאותגרי קשב, התארגנות ועוד. מתמחה בטיפולי כתיבה.

רותם פלד ריף

מרפאה בעיסוק, בוגרת בית הספר לריפוי בעיסוק באוניברסיטה העברית בירושלים. בעלת נסיון בתחום האוטיזם והעיבוד החושי. מטפלת בסרבול מוטורי, תפקודים ניהוליים, ומוטוריקה עדינה.

שירלי עזריה

מרפאה בעיסוק כבר עשור, בעלת תואר שני בהתפתחות הילד בחיפה. מתמחה בטיפול בילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם מורשת cog fun , מטפלת בילדים עם קשיים גרפומוטוריים, סרבול מוטורי וויסות חושי. עובדת במקביל בחינוך המיוחד לילדים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ואוטיזם.

אוריין אידלסברג

קלינאית תקשורת, מטפלת בפעוטות ובילדים בתחומי התקשורת, השפה וההיגוי. עובדת בנוסף בגני עיכוב התפתחותי מטעם משרד החינוך.

חן גנץ אהרוני

קלינאית תקשורת, בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל אביב. עוסקת בתחומי התקשורת, השפה, ההיגוי ושיקום השמיעה.

אדוה הומינר

מרפאה בעיסוק, בוגרת החוג לריפוי בעיסוק באוניברסיטת תל אביב. ניסיון בטיפול ואבחון ילדים בגילאי גן ובית ספר יסודי. מתמחה בטיפול בילדים עם ADHD ו-ASD. מטפלת בקשיים במוטוריקה עדינה, גרפו-מוטוריקה, תפקודים ניהוליים, ועצמאות. בנוסף עובדת בגן תקשורת וביחידה להתפתחות הילד.

מיכל ג'ייקוב אליאב

נשואה לאיתן ואמא לארבעה מתוקים. מרפאה בעיסוק, בעלת תואר שני מאוניברסיטת חיפה. מומחית לתפקודי קשב ותפקודים ניהוליים. מוסמכת poet, ו-cogfun. מטפלת בבישול. עובדת במקביל במשרד החינוך.

זהבה מזנגיא

בוגרת תואר ראשון מהחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת חיפה. עובדת עם פעוטות החל מגיל שנתיים ועד בית ספר יסודי, מטפלת בתחומי השפה,הדיבור והתקשורת, עובדת גם עם לקויות למידה, ובנוסף עובדת בגני חינוך מיוחד במשרד החינוך.

הראלה גולד

מטפלת רגשית במוסיקה ותנועה (MA), בעלת נסיון של 13 שנים של טיפול בילדים ונוער והדרכות הורים במסגרות ציבוריות ופרטיות. בעלת נסיון עם מגוון אוכלוסיות asd, הפרעות קשב, מחלות כרוניות, קשיים חברתיים, ויסות רגשי, חרדות ודיכאון. עובדת בגישה אינטגרטיבית של גישה קוגניטיבית-התנהגותית יחד עם מיינדפולנס ושימוש בכוחות הגוף והיצירה.

ענת אופיר פרי

קלינאית תקשורת בוגרת החוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת חיפה וכן, בוגרת החוג לפסיכולוגיה וחינוך מיוחד במכללה האקדמית תל חי. בעלת נסיון רב בטיפול בילדים עם ASD. מטפלת בפעוטות וילדים בתחומי התקשורת, השפה, ההיגוי ותפקודי הפה. בעלת נסיון בהתפתחות הילד, בגני אלוטף ובהנחיית קבוצות טיפוליות. בעבר גננת בגן אלוטף.

הראל חיימוביץ

מטפל רגשי בעל תואר שני בעבודה סוציאלית עם התמחות ילד ונוער. מטפל בגישה דינאמית בילדים, נוער ומבוגרים ומשלב ידע אינטגרטיבי מעולמות הCBT וגישות ממוקדות רגש וחוויה. מאמין ביכולת של קשר בין אישי אוהד ומקבל לייצר שינוי מיטיב בחיי האדם.

שי קרסנטי

קלינאית תקשורת התפתחותית, מסיימת לימודי תואר שני בהפרעות בתקשורת, מאבחנת ומטפלת בפעוטות וילדים עם קשיי שפה, תקשורת, מובנות דיבור נמוכה ועיכובים התפתחותיים. בעלת נסיון במכונים להתפתחות הילד ובמסגרות חינוך מיוחד.

מיכל שמילוביץ

קלינאית תקשורת, מטפלת בפעוטות ובילדים בתחומי התקשורת, השפה וההיגוי. במקביל עובדת בגני תקשורת מטעם משרד החינוך.

שירה אופיר ריבלניק

מרפאה בעיסוק, בעלת תואר ראשון וסטודנטית לתואר שני עם התמחות בהפרעות נוירוהתפתחותית באוניברסיטה העברית בירושלים. מתמחה בתחום השיקומי וההתפתחותי. מטפלת בקשיים בוויסות חושי רגשי, אכילה, תפקודי קשב, מוטוריקה עדינה וגסה, ותפקודי יום- יום.

ליאור מאירזון

קלינאית תקשורת משנת 2015, מתמחה בעבודה עם ילדים ונוער על הרצף האוטיסטי, ובעבודה עם ילדים בעלי לקויות מורכבות. אוהבת ומאמינה בשימוש בתקשורת תומכת וחליפית. לומדת תואר שני בחינוך מיוחד לאוטיזם באוניברסיטת בר אילן.

גבריאל שורץ

מרפאה בעיסוק. בעלת תואר ראשון (BA) בחוג לריפוי בעיסוק בקריה האקדמית אונו ובעלת תואר ראשון (BA) במדעי ההתנהגות במכללה למנהל. בעלת ניסיון תעסוקתי במעון יום שיקומי לפעוטות על הרצף האוטיסטי, ובמרכז לגיל הרך. מטפלת בפעוטות וילדים עם עיכובים התפתחותיים, ילדים על הרצף האוטיסטי, קשיי ויסות, Adhd, קשיי אכילה ועוד.

רעות יוסלביץ רום

עובדת סוציאלית קלינית (MSW), מומחית ילדים ונוער. מטפלת רגשית בגישה פסיכודינמית תוך שילוב כלים מהגישה הקוגניטיבית-התנהגותית (CBT) וגישות נוספות בהתאם לצורך ובהתאמה למטופל. לאורך השנים עבדתי עם מגוון אוכלוסיות וגילאים במסגרות ציבוריות בבריאות הנפש ומעונות יום שיקומיים במהלכן צברתי ניסיון בטיפול בקשיים והתמודדויות שונות כמו אוטיזם, חרדות, דיכאון, משברי חיים, קשיי קשב וריכוז, הפרעות התנהגות, ויסות רגשי, דימוי עצמי ועוד. עבודתי כללה טיפולים פרטניים, דיאדיים, הדרכת הורים, הנחיית סדנאות וקבוצות ילדים, הורים וצוות.

גדעון בירן

מטפל רגשי. עובד סוציאלי קליני (M.S.W) תואר שני עם התמחות בגוף – נפש. בעל תעודת הנחיית קבוצות טיפוליות עם התמחות בילדים ונוער על רצף האוטיזם. בלימודי תעודת dbt . ניסיון בהדרכות הורים ובטיפול רגשי בילדים וילדים על רצף האוטיזם ונוער. מנחה חיצוני בחטיבות ביניים לקבוצות טיפוליות במגוון תחומים כגון: סוגיות חברתיות, התנהגותיות, רגשיות ולימודיות. במרחב הטיפולי אני משתמש בכלים מתוך קשת רחבה של תחומים וגישות טיפוליות, כמו התחום הפסיכודינמי והתחום הקוגניטיבי התנהגותי (CBT),במשחק, באומנות, בראי מיינדפולנס וכלים מעולמות הגוף-נפש וכן-בגישת הכוחות.

רעות שושני

מאבחנת ומטפלת בקשיי למידה (בעלת תואר שני בחוג ללקויות למידה באוניברסיטת חיפה). עובדת עם ילדים בגיל הגן, הנמצאים בסיכון לפתח לקויות למידה, ועם ילדים בגילאי בית ספר יסודי וחטיבת ביניים, הזקוקים להוראה מותאמת בתחומי השפה והחשבון.

טלי פרידמן

קלינאית תקשורת התפתחותית, בעלת ניסיון באבחון וטיפול בפעוטות וילדים בתחומי השפה, הדיבור והתקשורת. בתפיסתי אני מאמינה שלסביבתו של הילד משמעות רבה בתהליך הטיפולי. יחד ניצור אמון הדדי וקשר משמעותי, נמצא את תחומי העיניין ונשלב אותם בטיפול במשחק והנאה.

נועה הגרי

פסיכולוגית חינוכית מומחית. בעלת ניסיון עשיר בטיפול בילדים ומתבגרים, הדרכות הורים, הנחיית סדנאות וקבוצות וליווי והדרכה של צוותים חינוכיים. מטפלת בגישה דינאמית, תוך שילוב כלים מהגישה הנרטיבית, הקוגניטיבית-התנהגותית (CBT) וגישות ממוקדות חוויה ורגש. ניסיון בעבודה עם אןכלוסיה מגוונת בתחומים של בעיות התנהגות, דחייה חברתית, קשיי קשב וויסות, דיכאון, חרדה ומצבי טראומה ומשבר. מאמינה בעבודה טיפולית הרואה את מכלול היבטי חייו וצרכיו של הילד על בסיס קשר בין-אישי.

לילך נובינזון

פסיכולוגית התפתחותית מומחית, עוסקת באיבחון, טיפול פרטני, טיפול דיאדי (הורה-ילד), ייעוץ והדרכה להורים, ייעוץ לגננות ולצוותים חינוכיים. מטפלת בילדים בגיל הרך בעלי קשיים רגשיים והתפתחותיים מגוונים. בעלת ניסיון בעבודה עם ילדים על הרצף האוטיסטי ובני משפחותיהם, קשיי התנהגות וויסות רגשי, הסתגלות ופרידה, קשיים בתהליכי גמילה, מצבי משבר וטראומה, וקשיים במיומנויות חברתיות ובמערכות יחסים. מטפלת מתוך ראייה הוליסטית של הילד, הקשרים המשמעותיים בחייו וסביבתו הטבעית.