למה עלה הצורך בפיתוח כלי טיפול
- כדי לתת משמעות נלווית לצרכים הגופניים.
- כדי לספק חוויה ועניין שיגבירו מוטיבציה.
- כדי לבנות כלי קונקרטי שמשמש אנשי טיפול ומשפחות גם ללא ידע מוקדם.
- כדי לספק "בנק" רעיונות לפעילויות מתאימות לילד עם קשיי ויסות.
- כדי לשלב מרכיבים של תקשורת, התארגנות, מוטוריקה ותחושה.
הספרים
- מחולקים לטקסט עלילתי ולטקסט הדרכה.
- הטקסט מלווה באייקונים לצורך קריאה בסמלים.
- ישנה משמעות למקצב של הפעילות באמצעות חריזה.
- המחשת הפעילות במספר אופנים.
- דירוג הפעילות.
האביזרים
- נועדו לספק קלט סנסורי חזק יותר בעת הפעילות.
- מספקים תחושת לחץ/מתח ומשקל.
- מותאמים למשקל של ילדים.
- נעשתה חשיבה רבה לגבי חלוקת משקל נכונה.
- המילוי עשוי מחומרים טבעיים.
- חשיבות לעמידות המוצר לאורך זמן.
הבובה לילי
- מראה המתאים לילדים ומחובר לתחומי העניין שלהם.
- נותנת תחושת עיטוף כללית ומחבקת.
- מספקת התנגדות באזור הרגליים בנוסף למשקל על מרכז הגוף.
- ניתנת להתאמה בגודל.
- בעלת מראה אטרקטיבי לילדים.
- ניתן להשתמש גם לעבודה רגשית ולמשחק סימבולי.
- אביזר שנראה נורמטיבי עבור ילדים.
צמידי הכוח
- מתאימים לילדים צעירים או לילדים בגיל ביה"ס.
- בעלי גודל משתנה.
- ניתן להשתמש תוך שינוי בחלוקת המשקל (רק על יד אחת / ידיים ורגליים וכד').
- מתאימים לילדים בעלי רגישות יתר משמעותית אשר מתקשים ללבוש אביזר אחר.
- קלים להלבשה.
- קטנים יותר ופחות מוחצנים.